Фото из архива раскрыло тайну нового воспитателя в Башкирии

В последнее воскресенье сентября в России отмечают День воспитателя и всех дошкольных работников.

Это день, когда особенно хочется сказать спасибо тем, кто каждый день встречает малышей у порога, помогает им сделать первые самостоятельные шаги, учит дружить, не бояться ошибаться и радоваться даже самой маленькой победе. Тем, кто знает: именно в детстве закладывается фундамент всей будущей жизни. И сегодня мы хотим рассказать живыми историями – о тех, кто хранит эту важную, тонкую, по-настоящему незаменимую работу.

Эльвина Арсланова – теперь Эльвина Флоридовна – молодой воспитатель детского сада «Светлячок» в поселке Чишмы. Ее история звучит как добрый сценарий, где все сложилось не случайно, а по-настоящему, по-человечески. Эльвина – выпускница этого же детского сада. Она вернулась туда, где когда-то сама была маленькой девочкой, где впервые почувствовала, что такое тепло группы, забота воспитателей и ощущение, что тебя здесь ждут.

Дилара Тагировна Мударисова, заведующая детского сада «Светлячок» и по совместительству воспитательница Эльвины, с улыбкой показывает фотоальбом каждого выпуска. В нем – самые памятные кадры: утренники, прогулки, первые рисунки, счастливые лица малышей. На одной из страниц – маленькая Эльвина. Глядя на эти снимки, понимаешь, как работает настоящая преемственность: любовь, которую когда-то вложили в ребенка, спустя годы она сама несет дальше, уже своим воспитанникам.

– Я с этого детского сада, его выпускница, и стать воспитателем именно здесь – моя давняя мечта, которая наконец-то воплотилась, – говорит Эльвина Флоридовна. – Не испугалась, нет. Понимаю, что работа непростая, особенно со старшей группой – тут многозадачность на каждом шагу. Но я стараюсь искать компромиссы, учусь, обращаюсь за советом, и мне очень помогают.

И правда, помогают. В «Светлячке» для молодого специалиста выстроили настоящую систему поддержки. Рядом – старший воспитатель Оксана Камилевна Мананова, напарник Алена Александровна Гарифулина. Есть и учитель-логопед, который всегда готов подсказать, как лучше помочь ребенку. А главное, есть атмосфера, в которой не стыдно признаться, что чего-то пока не знаешь, и не страшно попросить помощи.

Пока мы беседуем, Эльвина Флоридовна успевает сделать сразу десяток маленьких, но очень важных дел: кому-то поправить косичку, кого-то тихонько похвалить, кому-то шепнуть на ушко пару ободряющих слов, чтобы слезы из-за неудавшегося рисунка тут же сменились улыбкой. Дети тянутся к ней, обнимают, смотрят восторженно – будто видят в ней не просто воспитателя, а старшую сестру, ту, с которой безопасно и спокойно.

– Дети меня обнимают, и я чувствую эту теплоту, эту любовь, – делится Эльвина. – В семье я у родителей одна, поэтому, наверное, мне особенно хотелось дарить заботу и внимание. Родители, кстати, очень поддержали мое решение стать воспитателем.

Сейчас Эльвина Арсланова не только работает с детьми, но и продолжает учиться: поступила в вуз, осваивает специальность дефектолога. Коллектив «Светлячка» искренне рад этому и готов помогать ей и дальше, чтобы она могла еще глубже понимать потребности каждого ребенка.

Ее история – не единственная в этом году. В Чишминский район вернулась и Алсу Хуснутдинова из села Шингак‑Куль. Она окончила БГПУ им. М. Акмуллы по специальности «дошкольное воспитание» и теперь гордо носит имя Алсу Азаматовна – самый молодой воспитатель детского сада «Ладушки» в родном селе.

Ведущий специалист управления образования Рамзиля Габидуллина подчеркивает: важно, что оба специалиста будут работать именно там, где сами когда-то ходили в садик.

– Родные стены всегда помогают, – добавляет методист Рима Субханкулова, которая сама долгие годы работала воспитателем и заведующей детским садом «Солнышко», прежде чем стать методистом в управлении образования.

Эта мысль звучит особенно точно: когда ты знаешь пространство изнутри, когда помнишь, подготовку к утренникам, как звучит смех в коридоре и как важно, чтобы воспитатель вовремя заметил, что кто-то тихо плачет в уголке, – ты не просто выполняешь обязанности, ты продолжаешь традицию.

Молодым специалистам в Башкортостане сегодня стараются создать все условия, чтобы они не боялись начинать и оставались в профессии. Как рассказала Разиля Фаритовна, Эльвине Арслановой и Алсу Хуснутдиновой, как молодым специалистам, прибывшим в район в год окончания очного обучения, полагается единовременная выплата в размере четырех окладов. Кроме того, в течение трех лет они будут ежемесячно получать фиксированную надбавку к окладу.

Для молодого педагога, который только начинает свой путь, такие меры – это уверенность в том, что его труд ценят, что ему дают шанс спокойно учиться, пробовать, ошибаться и снова пробовать, не думая о том, как свести концы с концами. Это возможность сосредоточиться на самом главном – на детях.

ДилараТагировна, рассказывая об Эльвине Арслановой, не скрывает гордости:

– Мы взяли молодого специалиста с удовольствием, потому что сами ее вырастили. У нее соответствующее образование, а главное – есть искреннее желание работать с детьми. Мы стараемся помогать, у нас выстроена система наставничества. Старший воспитатель, напарники – все рядом. Дети уже с удовольствием занимаются с Эльвиной Флоридовной, радуются, что у них появился молодой воспитатель. Мы желаем ей крепкого здоровья, чтобы все получалось, чтобы она осталась с нами и долго-долго работала.

В этих словах – суть профессии: не просто передать знания, а передать отношение. Не просто научить ребенка завязывать шнурки, а показать, что ошибаться –нормально, что просить о помощи – не стыдно, что в группе его ждут и любят.

Глядя на то, как Эльвина Флоридовна работает с детьми, понимаешь: мастерство оно не в идеальных конспектах и не в безупречном соблюдении плана. Оно в умении быть рядом, вовремя заметить, поддержать, обнять и сказать: «У тебя получится».

Башкортостан выстраивает непрерывную систему языкового и общего образования – от детского сада до колледжа и вуза. В авангарде этой работы — полилингвальные школы, открытые в регионе по поручению Главы Республики Башкортостан Радия Хабирова. Но фундамент этой системы закладывается именно в дошкольные годы: в тех самых группах, где малыши учатся не только говорить, но и слушать, не только играть, но и договариваться, не только получать внимание, но и делиться им.

Воспитатели – это первые взрослые, которые показывают ребенку, что мир может быть добрым и понятным, если рядом есть тот, кто поможет разобраться. Они учат не только буквам и цифрам, но и самым важным вещам: терпению, сочувствию, умению радоваться чужому успеху и не сдаваться, если что-то не получается с первого раза.

День воспитателя – это повод сказать спасибо всем, кто ежедневно вкладывает в детей не только знания, но и частичку своего сердца. Тем, кто помнит имена всех ребят в группе и знает, кто из них боится темноты, а кто мечтает стать космонавтом. Тем, кто умеет превратить обычное утро в маленькое приключение, а неудачный рисунок – в повод для гордости.

Спасибо воспитателям за чуткость, умение видеть в каждом ребенке личность и бережно помогать ей раскрываться. Спасибо за то, что вы создаете пространство, где детям спокойно, интересно и безопасно. За то, что возвращаетесь домой уставшими, но с горящими глазами, потому что сегодня кто-то из малышей впервые сам надел куртку, кто-то научился делиться игрушкой, а кто-то просто сказал: «Я вас люблю».

Особые слова благодарности – наставникам, которые передают опыт и поддерживают молодых специалистов. И, конечно, низкий поклон ветеранам профессии, тем, кто десятилетиями хранил и развивал лучшие традиции дошкольного воспитания.

Пусть у каждого воспитателя будет достаточно сил и вдохновения, чтобы продолжать это важное дело. Пусть рядом всегда будут коллеги, готовые подставить плечо, руководство, которое ценит ваш труд, и дети, которые каждый день напоминают, ради чего вы выбрали эту профессию.

С Днем воспитателя! Пусть ваше доброе дело всегда находит отклик в сердцах тех, кому вы дарите свое тепло.